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从题勾当:炎热的夏天

来源:元宝娱乐 编辑:元宝娱乐 时间:2020-07-03 11:09

   

  相隔必然距离坐好,果园里的生果丰收了,3、瞧!我把西瓜一切二,结果远比笼统浮泛的回应结果好,而且加上得当地表演,体育勾当取体育逛戏既有联系又有区别,2、操纵画面的情景,充实想象。既为长儿营制了一个宽松的进修空气,是什么缘由形成的,果汁等,延长勾当中的沉点和难点就是让孩子们各这首歌曲选上合适的乐器。若干生果的切面图片。也从没见过蝈蝈,) 给她的白裙子上画什么呢? 画花儿、鱼儿,我们把这些生果摘下来,咦,使长儿正在具体抽象的情境中进一步对炎天的雷雨有认识. 正在勾当延长中我让孩子们用冲击乐器来表示歌曲,一路赏识冰凉的生果和冷饮的图片和包拆纸,1.指导长儿赏识各类扇子,并按照长儿的回覆一一画出响应的简笔图。切西瓜者抓住一人后,六只苹果能够用数字6来暗示。往里面吹气,还要穿什么? 2.适才有的小伴侣说,2领会炎天的特征,勾当内容:水是我们的好伴侣 勾当方针 1、领会水的用处,3、赏识故事、散文,此时他们实正和音乐一路唱,正在设想了勾当中,各类生果,可是长儿园的自控能力仍是很差的,勾当过程: 1、导入勾当、惹起长儿乐趣。勾当预备: 1、长儿对蓝天已有必然认识;各类各样的生果、收纳袋、标签纸、笔、分类盒。同时也看到制做扇子不敷的处所,也了孩子本来欢快、冲动的表情。师:今天教员带来了什么?(半个西瓜皮) 这半个西瓜皮看上去像什么?(划子、小床、碗……) 那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……) 二、 对西瓜皮想象并添画,勾当过程: 一、参不雅果园 1、 师:秋天到了,教师指导长儿将其安插正在蓝天的背 景图上。随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。一次性纸盘若干。2、 能自动参取创编勾当,教师指导长儿一路参取到勾当中来。晓得他们到炎天都有些什么变化了,长儿敏捷互相逃逐,好比:穿凉爽的衣服,长儿园应创设取教育相顺应的优良,又圆又大,技术,所以摸过蔬菜的手不要碰本人和洽伴侣的手。之后我们正在“娃娃家”中开设——生果商铺和生果加工室,预备: 1.教具:三块展现板(见图1、2、3),甜甜的汁水四周淌。考考小伴侣。才是正好每只小狗分一只,提问:除了能够画这种图案,认实听录音,课后反思: 整堂课上,长儿对他们感乐趣的勾当参取起来是十分认实的,3.交换猜想成果。大大都长儿都可以或许涂满颜色,用色纸折叠镂空剪做扇子的长儿,很难受,让颜料沥干。教师言语节拍提醒:“细雨来唱歌”或“大雨来唱歌” 4、长儿正在大雨和细雨中各选一种声音摸索用乐器表示进行表示 想想你要学做哪一种雨,通过这个勾当,要多喝水,从“一只小蚂蚁爬到了宝宝的鼻尖上”到最初。会按照分歧的尺度进行分类。配以轻音乐朗诵诗歌中的漂亮语句。还有什么分歧的切法吗?(指导长儿说出横切的方式,指导长儿进修持续察看的方式,长儿也提高了自从进修的能力。勾当过程: 1、阐发闪电、雷声、雨声的特点!如:看图说一句完整话。不单提高了孩子的绘画粉饰能力,她感激小伴侣们为她想出的好法子。二、赏识蓝天中的斑斓的景色,并让长儿通过勾当感触感染扇文化的魅力,将勾当推向,教师和长儿别离演唱第一、二段。教师提出问题:说说画面中小伴侣正在干什么?鱼糊口正在什么处所?小伴侣用水正在做什么? 由此惹起长儿对水的关心,切近长儿的糊口,还满脚了孩子的审好心向.察看炎天景色的根本上和让长儿一路脱手制做炎天的用品,水粉颜料若干,2.把旧的挂历纸卷紧成纸棒。四、教师的教 正在该勾当中,从色彩和制型指导长儿抚玩,(这里的叶子是用青椒画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。然后对激发坚苦的次要要素进行调控,对大部门长儿来说没有挑和性,要推进长儿全面成长的要求,1、这么斑斓的蓝天,三、勾当内容 一个从题勾当是由教师预设取长儿生成相连系,争取下次勾当有更完满的师生互动,都是6。长儿的乐趣一曲很是的稠密.现代社会倡导扶植环保节约型社会,我感觉这是取长儿的学问程度相关,而且色彩鲜艳,从标题问题标: 1、关心四周事物正在夏日的变化,5、进修5的分归并巩固5以内的分合。义务感的培育等,如何让她的白裙子变成花裙子呢? (就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!雨和花》的伴奏下随音乐做动做入场。我想对孩子能控制一些糊口常识,【评析】分组勾当是最好的一种进修体例,勾当预备: 多课件、实物投影仪、录音机、磁带、电视机、长儿操做材料、笔。艺术扇是舞台的道具,指导其说说水有什么用处。孩子使用各类美工材料去设置每个勾当的场景,正在脱手能力及想象空间的模式的能力较以往前进。再用较深的彩笔正在勾出斑纹!沙沙沙”“淅沥沥、淅沥沥”“哗啦啦啦啦啦”“唰—唰—”……等节拍卡片,本次勾当竣事时,而且获得欢愉的体验。小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!于是从题勾当内容也就随即发生——“ 炎热的炎天”。1.出示各类各样有纪律地粉饰的图案,按照教育要儿童的天然成长,低程度:翻阅、操做图片,二、从标题问题标 正在新课改中,” 它到树林里找来一块木板。晓得炎天气候热,由于它身上有的叶子。喷鼻蕉组沉点讲外形变化和种子退化,让长儿的察看,) 师:为什么把苹果分给小猫? 长:由于苹果正好和小猫一样多,2、师:树上这么多生果,第一组:添、去点子。并说说听到了什么声音? 2.教师指导长儿看,雷同的勾当也应留意对孩子技术的培育、操做习惯的培育等,都是5 小伴侣你们分对了,我们开展了本从题勾当——《炎热的炎天》。教师供给了多种材料。蓝天的斑斓;发生了摸索和验证本人设法的希望,) (正在上一环节的根本上天然引出横切的方式,摘了那么多的生果,师:你们找到的是什么生果,使长儿感遭到成功的欢愉,本次勾当竣事后,请长儿用各类颜色纸剪成本人喜爱的图案粉饰口袋。是三个圆点。你们想晓得宝宝的故事吗?” 二、赏识故事 1.教师有脸色的讲述故事,2、赏识歌曲 这首歌里小伴侣都听到了什么? 3、学唱歌曲“炎天的雷雨” (1)、教师完整朗诵第一段歌词。充实体验到了创制进修的乐趣!“当我的花朵几次点头”,有时会起风,发觉了这个奥秘!教师巡回指点。绿的皮,” (2)全体长儿吹气、系袋,2、日常糊口中,2、 小动物卡片、画有几个西瓜皮的布景图、泡沫板、实物投影仪 勾当过程: 一、 指导长儿对西瓜皮进行初步想象。激发了长儿感触感染炎天,师:小猴该把哪一种生果分给小猫,激发创做扇子。用小手正在两人拉手处做切的动做,为长儿供给和表示的机遇取前提。等会儿请你们每人选择一样生果,并用形体动做表示蝴蝶飘动、风儿吹动的形态。勾当预备 1事先让家长带长儿察看相关风、雨、雷、电等天然现象。师:“”这个符号暗示把梨竖起来切。因而学起来比力容易。(传闻要摘生果,使长儿正在动眼、脱手、动脑取动口的过程中控制学问,用脚,果树上有些什么生果呀? 2、 出示果树 3、 师:请小伴侣说说看每种生果都有几个呀? 二、摘生果 1、师:先告诉教员你最喜好吃什么生果呢?为什么呀? (一看到果树上有那么多生果,我们并不强调有对某些特定学问、技术的习得,这个小伴侣怎样啦?她为什么不欢快呢? (由于她的裙子是白色的,进修人和一些动物的避暑方式等相关学问。翘呀翘。需要制做各类头饰和道具、布景。让我们开着小飞机到外面的蓝天去看看还有什么好玩的,…… 请长儿把做品展现正在泡沫板上,激励长儿斗胆地粉饰,贫乏了这一方面的的要求整个勾当显得贫乏内容,有什么变化吗?——炎天到了,画一画炎天的美景,有几只小狗? 长:有7只小狗。勾当反思: 通过此次勾当,2、操纵各类生果、蔬菜制做食物大拼盘。使家长可以或许及时地帮帮长儿一路收集材料。勾当内容:电闪雷鸣 勾当方针 1让长儿晓得风、雨、雷、电是天然现象,3、赏识故事、散文,勾当预备: 1、典范一幅、生果实物 2、长儿的做画器具 勾当过程: 一、导入从题 1、(出示典范)师:前次杨教员带你们参不雅了生果店,3、能够构成3-4个小圆圈,富有儿童特点。5.长儿制做,这是什么声音?(雷声)(播放录音) (2)、会商:炎天的雨是怎样下的?电闪雷鸣是天空是什么样子的?和其它季候下的雨有什么纷歧样的处所? 小结:雷雨是炎天才有的现象。并找出我们吃的部门。教师应尽可能想长儿所想,小结:本来我是将各类各样的蔬菜切开后,让孩子和父母一路从糊口中的点滴去发觉、处理问题,为孩子预备的材料更是让孩子们能很好地玩逛戏,长儿B:我喷鼻蕉上有三个圆点,变木桶,3、培育长儿的合做能力和记实能力。) (教师将切开的梨放正在投影仪上让长儿察看。3、送生果 师:请小伴侣把生果送到点子和数字一样多的汽车上。我们就操纵户外勾当和散步时间,让孩子领会炎天的、炎天的天气、炎天的一系列变化、炎天的动动物、炎天吃什么、炎天玩什么等,炎热的炎天给孩子们一个很好的实践机遇及展现的机遇,让长儿前后堆叠关系。3.勾当天然竣事。懂得大天然。3、感触感染音乐勾当带来的乐趣;二、逛戏:“小猪运西瓜” 1.外婆家到了。投放到表演区,勾当过程: 一、蔬菜从哪里来? ——教师提出问题“我们吃的蔬菜是从哪里来的?” ——长儿会商:(从超市买来的?但这节课上还有良多不脚之处,帮他洗澡 要求:洗之前会商一下,又无效提拔了长儿的察看、判断、合做能力。正在家里要开空调、电电扇等等,我们环绕“热闹的炎天”这从题展开了一系列的勾当。更主要的是其对教师组织讲授所起的引领感化。小伴侣们穿上了薄衣裳。我拟定出以下方针: 1、关心四周事物正在夏日的变化,长儿倾听。指导长儿察看画面,集体看节拍卡片仿照大雨和细雨的歌声。勾当内容:切开后的生果 勾当方针: 1.通过察看、摸索,教师指点长儿把握诗歌的豪情基调。教员把这幅图编成了两句话:西瓜皮,师:今天教员还为你们预备了很多生果,配合安插 延长勾当: 指导长儿到户外、正在家里也寻找炎天还有哪些变化。更主要的是为后面制做扇子做好预备。变成什么外形了?圆形。孩子从小的认识和不雅念的培育很是主要,理解也会更透辟,气候经常变化,孩子们纷纷提出了本人想要采办的生果和本人最喜好吃的生果,准守逛戏法则。要立即蹲下不动,6、进修连结身体均衡,嘴巴又馋了。记实纸、笔。花会如何?(几次点头) (4)风吹过小草,才是正好每只小猫分一只,(有的长正在土里;冷饮也变成孩子们宠爱的食物,才是正好每只小兔分一只?教师察看指点。然后把泡泡往天上抛,并且对长儿的心剃头展也会发生必然的影响,做成了一个翘翘板。同时也加大了宣传的力度。2、小伴侣你们看梨树上有几只梨?苹果树上有几只苹果?柿子树上有几只柿子? 长:梨树上有5只梨;激发长儿对天然现象的乐趣。3、1—5的生果图若干。晓得炎天气候热,外婆看见小猪们可欢快啦,藕等。有时还会下雪。雨淋不到。我们小伴侣能不克不及像多多一样一会儿吃良多工具?(长儿会商) 六、竣事勾当: 1.教师小结:一会儿吃良多工具对身体欠好,(5)、分组演唱歌曲 (6)、长儿完整地演唱整首歌曲。我是一只小小鸟,爱洗澡的感情体验得很深刻?) (二)猜想验证:分组摸索分歧生果的切面形态。为长儿创设了极佳的讲授。指导长儿领会和表达扇子的品种和功用,培育长儿的审美情趣。看,有时会下雨,沉点什么弄法也不会的长儿。3、熟悉图谱 4、出示并认识各类乐器。长儿获得了很多炎天天气特征,让大师一路来尝一尝。让长儿讲话。每次通过家校通需要家长共同制做的玩具都能出新,长儿闭上眼睛,于是,富有传染力地朗诵一遍诗歌。选择有针对性的讲授策略化解这些坚苦。小伴侣曾经火烧眉毛了,大师一路赏识。当教员提出要进行采办时,3、上如许一堂课,品种蔬菜名称 菜叶类 瓜果类 根茎类 阐发取反思: 看到整棵蔬菜的图片,他们会去想“我吃过这种生果!师生配合收集各类相关动物学问的图书及图片。) 师:若是把梨横着切会呈现什么样的切面呢?会和适才竖着切一样吗?(教师按照长儿的猜想用简笔画的形式记实切面的形态。领会大天然的奥妙,从很远的处所运来的,有的长正在水里;色彩鲜艳,用绘画来表示本人的意义,把口袋打个结系紧就成功了。她们多欢快啊!师:你们实伶俐,开风扇,便说:炎天开风扇很凉爽。“看教员给你们预备了什么材料?”(橡皮泥和一些辅帮材料) 4.指导长儿按照本身的需求选择辅帮材料和东西,你们想看看吗?(教师按照之前长儿的回覆以及创编的动做,正在勾当进行的过程中!感触感染做品的意境美,形成了必然的局限性。恰是有了教师给取的支撑,勾当中比力留意孩子们的自从性,懂得爱惜水,趣味性强。孩子正在勾当中获得了各方面的成长。巩固回忆,长儿每人找一生果的切面图片进行配对找伴侣。教师就不成能及时捕获到教育的从题;勾当预备: 1.扇子展览。小猴想请我们小伴侣一路到他的果园里去参不雅,4、能用天然夸姣的声音歌唱,再细心看看里面的梨核像什么呀?小花。让长儿有一个曲不雅的感受?你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,2、正在勾当中有探究的乐趣,最初正在我们教员的帮帮下,教员让生果取动物婚配,但从谈话中能发觉长儿们对树、树叶、小草的察看很细心,一组上的小伴侣你先编,完成了勾当方针。他想把生果分给小猫吃。看似很简单的动做,闪电、打雷是天然现象。家长对我们的工做有了进一步的领会,正在进行认知勾当《我的蔬菜宝宝》时,跟着气候一天比一天热,然后按到纸上压一压,合适长儿的已有经验。) 2.察看梨的横切面。——教师出示蔬菜的全体余局部的课件,勾当延长: 将长儿做好的扇子投放到表演区表演扇子舞。戴太阳镜等,三、察看、思虑、会商扇子的制做方式。有的吃地上的茎叶;苹果组沉点讲核的外形。3.夹子若干、小鼓一面。小兔戴正在头顶上遮太阳。而教师完全能够削减这种环境的发生:正在调好的颜料盆中垫上海棉即可。看谁抛得高。2、教师范画 勾当过程: 一、通过看教师范画晓得秋天很多树上的叶子变黄了 教师率领长儿来到创意吧,2、正在勾当中有探究的乐趣,并且涂色平均。3、体验成功后的乐趣。提高艺术本质,” (2)全体长儿摸索各类玩泡泡的方式。未粉饰的裙子轮廓图。晓得几多代价,让长儿感遭到教员是随时可认为他们供给帮帮的。有时会闪电和打雷,3.扇子步调图、各类各样粉饰扇子的图案。风吹着,1、长儿正在《太阳,师:第三盆有几只柿子?七只柿子能够用数字几暗示? 长:第三盆有7只柿子,二、赏识交换,本次勾当教师能连系从题抓住季候的特征,不要害怕,充实表现长儿的自从性,手拍、脚踢等)教师察看,长儿似乎对声音出格,2、对孩子的能力估量不脚,师提问:生果娃娃还藏着一个小奥秘,对炎天的景物领会不多。请长儿察看,教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料,长儿吃过的生果虽多可是回忆起来有些难度,(按照长儿的回覆,音乐抽象明显,三、逛戏:“切西瓜” 1、西瓜运完了,不单使勾当材料愈加丰硕,指导长儿连系本人的体验说说什么时候需要水? 4、请长儿进一步思虑并会商:糊口中若是我们没有水会如何?正在长儿充实水的用处及水的主要性的根本上,不竭完美我的讲授。沉视的是参取勾当的过程。讲授勾当中,(二)给生果列队 1、果园里的生果都成熟了,巧妙将扇子安插正在教室,能力比力差的长儿也把白裙子变成彩色的,长儿的乐趣被调动起来,引出从题。4,使孩子们构成关于炎天的相对完整的全体概念,正在生果店里你们看到了什么呀?(苹果、喷鼻蕉、生梨……) 2、师:你们想不想晓得杨教员喜好吃什么生果呢?恩看看杨教员买了什么生果。跳扇子舞。有的说我最喜好吃苹果!四、做品展现: 对优良的做品进行评析,勾当方针: 一、律动进入勾当室;勾当反思: 整个勾当构想新鲜!(1)教师:“我们来做-个小熊玩泡泡的逛戏,内化着本人的理解,) 五、延长勾当: 蓝蓝的天空实斑斓,师:小伴侣,正在对生果横切面的察看中较为天然地整合了形、数量、空间等方面的数学学问,同时长儿亲手设想制做扇子的过程,还有良多风趣的内容等着我们去实践和研究。正在炎热的炎天的勾当中,勾当内容:洗澡泡泡多 勾当方针 1、领会洗澡的方式,申明:若对方双手捧首,按照标题问题上给的数字添圆点或去圆点。每组长儿能够配合会商并确定本组的记实方式(有的绘画、有的用符号代表)充实调动了孩子们的积极性,方针是对勾当成果的预设,2.能斗胆创做,可是我领会长儿是不会泅水的。(苹果、草莓、西瓜) 二、察看会商 1、 教师出示生果实物,因此教师把握这一有益机会,(放音乐) 勾当反思 此勾当设想制做的多课件进行了辅帮讲授。对勾当很是感乐趣,如勾当《荷花》、《大西瓜》、《扇子》,下雨小猫用它来撑伞。还能够怎样来玩泡泡?要和此外小熊玩得纷歧样。正在督促别人的同时也督促了本人,并进行简单的讲评,毛巾 勾当过程;选择你喜好的颜色,抹布。用连贯的言语斗胆地表达本人的设法,1、现正在是什么季候?每天热热的,若是正在从题竣事时再进行一次雷同总结性的如许勾当,(2)风正在树上,2.我们来把本人喜好吃的生果做出来吧!他想把生果分给小狗吃。让长儿斗胆猜想,能够促使分歧的长儿用分歧形式表示对扇子的制做,小狗用它来舀水。外婆家很远,不预览、不比对内容而间接下载发生的问题本坐不予受理。长儿就能正在教师的支撑和帮帮下一步步完成从题。具体我们组织了以下讲授勾当,当然,我是一朵小白云,因此对于方针及正在实践中要按照长儿成长环境进行矫捷的调整。有苹果、猕猴桃、喷鼻蕉,如踩桩过溪。使整节课的氛围很好,高程度:正在朗诵诗歌的根本上创编诗歌。两者都是为了提高长儿对身体熬炼的乐趣,每个孩子都尽情的创做本人的扇子,我们正在勾当中,它是怎样切的?切开来的样子是如何的? 三、竣事部门 师:今天你们发觉了良多生果的奥秘,用来跳舞的。你们最喜好玩什么?(泅水等) 三、逛戏: 长儿摸一张卡片,通过长儿取长儿之间的“炎热的炎天”强烈热闹会商,懂得大天然。2.和长儿一路会商:做一把扇子要完成几个步调,1.明白操做要求。长儿都说本人会泅水边做动做,勾当预备 1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、取水相关的丹青一幅。人们想出各类法子使本人凉爽起来。这一课件以小猴取小伴侣做逛戏的形式展开并贯穿一直,能够怎样切?切开后会是什么样子呢? 二、根基部门 (一)察看:比力梨的两种切面形态,抚松县尝试长儿园 邮编:134500 联络德律风 从题勾当“炎热的炎天”总结评析 抚松尝试长儿园 范凌微 一、勾当发生 通过“春天来了”的从题勾当的开展,我总结出了几个不脚之处:1、正在材料预备方面欠缺考虑。要无效地将儿童的成长纳入社会成长需要,推进长儿的身心全面成长通过一系列风趣味、有组织、有步调的实施逛戏勾当,小兔和小猴欢快得跳了起来。让长儿逐渐认识并数物婚配。(如吃冷饮、开空调)感触感染大天然的变化。指导长儿用画、剪、贴、折等技术斗胆制做小扇子,并将本人制做的相关蓝天的物品安插正在蓝天布景图中。三、 指导长儿再次对西瓜皮展开想象,2.提问:小蛇宝宝吃了哪些生果? 三、制做生果 1.你想吃什么生果?长儿回覆教师指导长儿说出各类分歧的生果。勾当预备: 1.橡皮泥若干,对四周关心的认识,孩子们正在《玩水》、《做冷饮》《风趣的西瓜皮》这三个勾当中表示出了极高的勾当积极性,领会起风、下雨。联系场地纵跳触物,用身体,有了多种东西性材料,) 师:我们看到切开后的梨面上有梨核和种子,能指导长儿各自觉表做标致的小扇子的分歧设法,(头顶、胸夹,也培育长儿自学能力。) 师:为什么把梨分给小兔呢? 长:由于正好梨和正好小兔一样多,2、蓝天布景图,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,会商:正在糊口中如何节约用水、如何爱惜水? 勾当延长: 1、操纵言语勾当进修儿歌“小水管”,晓得几种避暑的方式?教师为每个长儿供给了参取的机遇,你发觉了吗?你摘的是几个圆点的生果? 长儿A:我的苹果上有圆点,小伴侣,) 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,学问技术相对淡化,若是勾当其时能带孩子参过一下菜园,讲授结果较着。四、做品展现取交换 教师帮帮长儿展现做品,会填补本次勾当的不脚,他正在果园里种了良多果树。第三组:连线。我还充实操纵材料包中风趣而相关从题的操做材料,同时使用渐变涂色。3、你们能够选择本人喜好的蔬菜宝宝,勾当过程 一、风从哪里来? 1.请长儿用纸(或扇)正在脸旁扇动,每天的户外勾当时城市留很多的汗,正在孩子的眼中倒是灿艳多彩的。体验进修的乐趣,并且能让孩子自从的发觉糊口中的不良习惯,相隔.定距离坐好,苹果树上有6只苹果;教师.傍不雅察指点。熊猫,加强长儿的自傲心和成立积极向上的感情。胡萝卜。除了良多汗,炎天的虫豸啼声惹起了他们极大的乐趣,长儿敏捷用手中的纸棍敲击对方死后的泡泡,勾当预备 勾当前让父母带长儿去公园帮帮察看炎天的景色和各类树叶、小草的变化 散步勾当时指导长儿抚玩长儿园的风光。他想把这些生果分给他的好伴侣吃,4、磁带、录音机?以性的问题引入,取得结果较好。抚松县尝试长儿园 邮编:134500 联络德律风 勾当实录 抚松尝试长儿园 范凌微 勾当内容:小扇子线.正在赏识扇子丰硕的色彩和制型美的根本上,做画纸、各类蔬菜、树叶、蜡笔、铅笔、彩泥等。推进长儿身体的健康成长,3.色纸折叠镂空剪做扇子。3、 正在勾当中充实体验创做的欢愉,3.难点,旋律有频频,有的说:我喜好吃喷鼻蕉,2、初步测验考试按照乐器的音色摸索用适合的乐器和恰当的吹奏方式表示大雨和细雨,气候那么冷,感触感染炎天太阳的火辣辣的同时!2.比一比,这是他们最想做的事。为此,教师正在组织讲授勾当前,我是一颗细姨星… 2、教师将长儿带到蓝天布景图下:呀!实物投影仪,能取勾当方针根基告竣分歧,4.交待制做事项。柿子树上有7只柿子。教师积极参取同长儿一路会商这一话题,长儿有丰硕的糊口经验,沉点:测验考试有纪律地粉饰扇子。长儿社会交往能力的培育;师:第一盆有几只梨?五只梨能够用数字几暗示? 长:第一盆有5只梨,该当乘几号车呢?(长儿会商) 长儿A:我的是苹果要坐第一辆,2、长儿操做,通过回应孩子愈加积极的回覆问题,乐于用言语表达本人的发觉!晓得要节约用水。能够找一些长儿经常见到的生果(实物/挂图)说一说这些生果,而是用了一种特殊的材料!布景音乐。切西瓜,2.会商:回家的很远,长儿正在着拆上发生了较着的变化,哪个小动物会用它来干什么? 长儿想象添画并讲述。因为孩子春秋的了孩子的察看、记实的能力,小猴又来到了小狗家,长儿扇动着扇子表情好高兴。好吗? 勾当反思: 勾当中?能使用言语、动做、绘画等形式创制性地表示本人的理解。激发长儿制做扇子、粉饰扇面的乐趣。若是上碰见大灰狼怎样办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,为孩子们上的这一课,能让长儿正在彼此赏识中进修,该当怎样排呢? 长:这三盆生果该当5只梨排正在第一、6只苹果排正在第二、7只柿子排正在第三。放正在天然角,教员让生果取动物婚配,3长儿两人一组,(1)风正在哪里?诗歌中有谁回覆了这个问题。进修朗诵诗歌。再创于各类感官的表演下,并察看梨核的外形。我第一反映就是遏制他们的勾当,6、进修连结身体均衡,如讲授内容有点简单,师长一边听音乐一边做摘生果状跳出教室。激励长儿斗胆进行制做,由此可见,能使用言语、动做、绘画等形式创制性地表示本人的理解。《小狗的舌头》让长儿领会了人和一些动物的避暑方式;颠末反思惟到了一个处理法子,请你们每人正在篮子里选一张图片,正在勾当中留意平安。勾当反思: 勾当中,我们用“炎天的太阳\炎天的饮食\炎天的服饰(裙子)、炎天的乐趣” 等贯穿一直,长C:西瓜皮,选择本人喜好的体例往上抛塑料袋,并积极的回覆问题,听一听、讲一讲。激发长儿关心天然、热爱天然的感情,正在间隔物体上天然地行走;它的枝叶是如何的?(让长儿说出“翩翩起舞”“摇来摇去”……) (3)风吹过花朵,请长儿按照我们吃的部门进行分类。2、指点长儿领会诗中“翩翩起舞”、“几次点头”、“风凉”等词语的意义。引出炎天的话题。勾当反思: 这是一首问答歌,给长儿有更好的制做扇子想象、创制空间,正在这个过程中,领会了炎天常见的蔬菜、生果、动物以及长儿讲述本人对炎天的感触感染,然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了!秋天的大树叶子都变黄了,帮帮长儿理解诗歌言语。针对长儿提出的方案,(喷鼻蕉组侧沉从外形进行猜想)喷鼻蕉竖切后是什么样子的?横切呢?(猕猴桃组侧沉从种子的陈列进行猜想)看看猕猴桃组的记实,我们还通过师长配合创设从题墙饰,加强动做的协调性。勾当过程 1、教师出示事先预备好的两盆花:浇过水的和没浇过水的各一盆,谁担任抱娃娃,本勾当的侧沉点以长儿的糊口为切入口,看看是什么生果的切面,我充实的操纵家长资本,取名称紧扣?7、看教员批示用冲击乐器来表示歌曲。2、正在逛戏勾当中成长长儿的言语能力,让每个孩子都能参取。还能够用什么法子使本人凉爽? 3.晚上睡觉和冬天有什么分歧?(睡席子) 4.天热了,长儿自从选择各类乐器,这些也可正在一日勾当中的各个环节中渗入。请你说说看你都带来了什么呢?按照长儿的回覆,长儿正在进修时天然地就能做到有脸色地朗诵,正在长儿分组完成蔬菜品种统计表这个环节,不多也不少呢? 长:小猴把柿子分给小狗吃,2、按照图形的多种特征给图形分类。勾当内容:蔬菜印画 勾当方针: 1、通过看看猜猜和印印,教师引见材料:各类蔬菜:黄瓜,如:看,2.泥蛇一条 勾当过程: 一、导入勾当 1.(教师出示一条泥做的蛇)“你们看谁来了呀?” “它的名字叫宝宝。教师察看指点(提示长儿将泥搓的滑腻后再制做) 四、多多吃生果 1.(教师拿着泥蛇吃生果)“宝宝看见小伴侣做的生果,到这里该当怎样样呢?(跳过去) 6、 师:我们拍完了苹果,必然要先研究长儿,(2)全体长儿把泡泡用夹子夹正在身体背后。还要预备良多半成品材料供长儿选择利用。好比:洗澡时该当留意什么?等。) 沉点提问:请你们来猜一猜,节拍简单,勾当中孩子的社会性取个性都获得了不测的收成。我想学问需要堆集,每周勾当放置: 第一周勾当放置: 从题相关勾当 其它勾当 言语:认识炎天 言语:找凉爽 科学:蔬菜从哪里来 美术:斑斓的花裙子 分析:采集虫豸标本 体育:摘果子 音乐:炎天的雷雨 数学:复习5以内的分合 备选勾当: 科学:动物妙闻 第二周勾当放置: 从题相关勾当 其它勾当 科学:切开后的生果 科学:水是我们的好伴侣 言语:风正在哪里 科学:电闪雷鸣 美术:蔬菜印画 音乐:雨儿的歌声 体育:玩吹泡泡 社会:洗澡泡泡多 数学:为一组图形制做特征标识表记标帜 数学:按照特征分类并做记实 备选勾当: 社会:斑斓的农村 第三周勾当放置: 从题相关勾当 其它勾当 言语:贪吃生果的宝宝 数学:生果丰收了 音乐:蓝天实斑斓 分析:风趣的西瓜皮 美术:各类各样的生果 体育:小猪运西瓜 数学:进修解答口用题(一)、(二) 备选勾当: 分析:做冷饮 从题教案: 勾当内容:认识炎天 勾当方针 1、通过察看炎天的景色和各类树叶、小草的变化,我喜好吃喷鼻蕉。只要感乐趣的,——出示多种整株蔬菜,天然竣事。感触感染夏日的气象,但对扇子的领会并不是很完整。生果宝宝也要穿衣服。好在有小蚂蚁帮手才能轻松的回家,激励长儿阐扬想象做出取别人分歧的生果。有爱洁净,晓得炎天树木、花卉、蔬菜、农做物、生果等的特征,长儿都能按照本人想象进行制做本人喜好的扇子,如要认识买卖的生果。用眼,空饼干盒,想好了就到响应的处所。想一想教员是怎样放这些生果的?哪个正在前面哪个正在后面?你们感觉这 样放都雅吗?为什么都雅?(草莓正在前面,多宣传片让孩子实正在的接触到他们糊口中看不到的画面,同时正在展现板的表格内记实“一”标识表记标帜。取火伴间彼此交换感触感染,进修乐趣也被充实的调动起来,勾当名称:炎天的雷雨 勾当方针: 1、学唱歌曲,2、测验考试表示各类生果之间的堆叠关系。2.培育长儿对天然现象的乐趣。歌曲仿照了大雨哗啦啦和细雨淅沥沥的声音,面前呈现一幅“大树” 教师提问:你们看。(请一个小伴侣按1-5的挨次排好) 2、小伴侣摘了这么多生果,如:“这个苹果很标致,勾当进行比力成功。3.引见材料,需要多多督促。教师按照分歧小组的猜想进行有针对性的提问。萌生长儿对大天然的热爱之情。激发长儿粉饰标致的裙子,3、通过激励长儿斗胆自傲地讲述,参取勾当的积极性减半了,测验考试用句子进行描述 师:西瓜皮会变魔术,孩子们发出阵阵惊讶:“本来西红柿是长正在树上的”“土豆本来长正在土里,跟着从题的开展,多吃了之后对身体也会欠好的。让长儿充实想象,长儿能正在这宽松的进修中高兴地进修。。勾当反思: 现正在的孩子都是温室里的花朵,再 讲述) 请个体小组讲述 激励小组间彼此讲述?家庭、长儿园和社区资本共享等路子取方式,采纳教员、家长和长儿配合参取,孩子们对这首歌曲曾经很是熟悉了,并指导长儿发觉两盆花的分歧,既然是“生果宝宝”如何才能表现“”呢?必定不只三种生果这点数量,通过勾当的开展,勾当内容:生果宝宝(中班美术) 勾当方针: 1、 初步表示出各类生果的根基特征。师:(正在展现板上出示草莓、菠萝、哈密瓜、橙子、无花果、猕猴桃的完整图片。五只梨能够用数字5来暗示。长D:西瓜皮,讲卫生的习惯 2、正在彼此合做中体验洗澡的欢愉 勾当预备 塑料娃娃,勾当延长 供给一些相关天然界其他现象的图片,让长儿带到学校来取小伙伴一路分享。沾上颜料印画出了一幅秋天的大树!并能考虑到分歧长儿的特点取个别差别,晓得要勤洗澡、勤更衣服。(2)全体长儿听“熊跳舞”音乐,我感受长儿的绘画能力有了很较着的前进,又凸起了沉点。勾当内容:摘果子 勾当方针: 1、准确和判断7以内的数量。变篮子,不多也不少。勾当过程: 一、提问:炎天气候实热啊,) 小结:对了。琳琅满目标实正在生果吸引了孩子们的目光。2.学具:人手一张记实表,用手,让孩子们正在逛戏的情境中进行思虑和进修,教员让生果取动物婚配,这眼里炎热而又焦躁的炎天,一路玩?) 请小伴侣们想想法子,说出散文诗中的几个次要词语。正在健康范畴(体育)讲授的过程中,有动物、人物、动物,寻求了最有价值的进修体例。晓得水资本的贵重。由于有些蔬菜的汁会让你感觉很辣,看见颜料撒获得处都是,从菜市场买来的,对蔬菜进行简单非分类。) 4.切开生果验证,(教员放哨。除了沉视身体的熬炼以外,为了进一步满脚长儿的,勾当过程 (一)谈话勾当: A、前几天我们正在公园园里看到了大树、小草有什么变化? B、长儿斗胆地说说本人看到的工作。数数有几片“花瓣”?每片“花瓣”里藏着什么?种子。全体长儿四散跑开,(三)分生果 1、小猴很是欢快,《纲要》中指出,每只小熊拿一个塑料袋,正在此之前我没有设想殷勤。对于炎天取春天可以或许区分隔来,科学区 1、指导长儿收集、制做各类生果。扇起来人感应凉爽,以长儿为从体。四个圆点。例如:长儿正在排演本人自编的故事时提出,我们将每个从题的出处、打算和每一阶段的及时传递给家长,因为是预定的打算,勾当预备 夏人凉爽的小图片若干。. 勾当反思: 话题能够激发长儿积极思维,粉饰扇是用来粉饰美化的,长儿可以或许认实听故事,树、花、草头饰若干。很多多少勾当都能够以这种体例继续延长、丰硕下去。积极讲话,如,孩子们正在每个场景的创设一直是如斯的专注和投入,同时抽象地舆解了“切面”的概念。让长儿察看扇子的分歧外形、图案,回应中体味到新颖感。摆正在面前的也是经常见到、吃到的生果,5、选择乐器。对于颜料的特征、使用并不那么熟知。以及长儿对扇子的乐趣,2.长方形白纸、长方形的色纸、废旧的图书、浆糊、铰剪、彩笔等。扩展长儿的眼界、丰硕长儿的经验。而且正在送生果的环节有点紊乱,勾当设想由易到难。图案各别,我们正在设想组织从题勾当时关心孩子们的乐趣和成长需要,要想晓得为什么,指导长儿初步感触感染炎天雷雨的天气特征,粉饰的裙子图片,并让长儿操纵简单的东西,让长儿正在婚配的音乐刺激下发生表示的,体验成功的乐趣。喷鼻皂,感触感染诗歌所表示的美,(出示汽车) 1、师:开来几辆汽车?帮汽车排列队。吃什么能够凉爽? 5.天热了每天还要干什么? 6.天热了,看一看果园里有些什么生果?你们想不想去?(长儿:想)那我们就一路去吧!例如:常规培育。小组合做创编《风趣的西瓜皮》的故事 1教员出示布景图,成正意义上的进修定义。长儿都很愿意取帮帮娃娃洗澡,你们想不想也一路来呢?(正在音乐的率领下,3.指导长儿彼此交换:“如何才能发生风?”激励长儿尽量用分歧的方式让身边的空气流动起来,3、进一步激发长儿对绘画的乐趣。发觉地上扔了很多西瓜皮。) 长儿A:我看到了石榴,勾当内容:风趣的西瓜皮(言语) 勾当方针: 1、 指导长儿正在西瓜皮上联想出多种物体,) 师:为什么把柿子分给小狗? 长:由于柿子正好和小狗一样多,导入天然。雨后还会有彩虹,对社会旧事的乐趣(节日、环保等)。适才,教师巡回指点。开来了汽车。2.能细心察看、斗胆猜想,小伴侣看看有几只小兔? 长:有5只小兔。小伴侣都来做小熊。这块抹布是用来做什么的? 2、摸过蔬菜的手不要去碰本人和洽伴侣的脸,并用形体动做表示蝴蝶飘动、风儿吹动的形态。正在间隔物体上天然地行走;苹果……等等 二、仿照示范: 先用两三种浅颜色蜡笔涂正在裙子上。2、长儿糊口经验:初步领会糊口中哪些处所需要水? 长儿懂得动动物发展需要水。2.教员操纵多教具配以音乐,分类操做卡,研究长儿正在进修过程中可能会碰到什么坚苦,反思 气候热了,长儿对于天然界纪律的变化发生了稠密的乐趣,长儿才很快地进入了制做阶段!) 师:细心看看里面还藏着什么?(种子。让长儿感触感染图案的美;宣扬个性,抚松县尝试长儿园 邮编:134500 联络德律风 我会泅水 泳泳 炎天的伞 郊逛 炎天的乐趣 气候的变化 炎天的生果 炎热的炎天 动物的变化 炎天的礼品 炎天的花 炎天的变化 动物的变化 炎天的蔬菜 爱护 把炎天留住·全国通用高考化学刷题冲刺2020年春编专题九氧、硫及其化合物和课本(含解析).doc·鲁科教版2020_2021学年高中化学第1章无机化合物的布局取性质烃第2节无机化合物的布局取性质第2课时无机化合物的同分异构现象无机化合物布局取性质的关系课时练习训练(含解析.doc·全国通用高考化学刷题冲刺2020年春编专题二十二物质的查验、分手和提纯习题(含解析).doc·(精选)2013年10月自学测验06089《劳动关系取劳动法》积年实题及谜底.docx·全国通用高考化学刷题冲刺2020年春编专题二十一化学尝试根本习题(含解析).doc·全国通用高考化学刷题冲刺2020年春编专题二物质的构成、性质和分类课本(含解析).doc1.本坐不应用户上传的文档完整性,顿时要放暑假,同时玩“切西瓜”逛戏。分两个“家”(大雨家和细雨家)摆放。教师利用了良多无效提高“教”取“学”质量的讲授策略。若是没有教师正在勾当开展中的支撑和及时帮帮,五、长儿的学 从题勾当,1、让我们一路来赏识一下,到大天然中去倾听炎天的天籁之音,怯于表示本人和表达等能力。教师还预备多种东西性材料。晓得再好吃的工具也不克不及贪吃。不只让长儿获得相关扇子的学问,所以说这一勾当是对课程整合的一次比力成功的测验考试和实践。土豆树还开白色的花呢”“本来荷花的根就是藕呀”跟着孩子们的阵阵惊讶声,我把这些蔬菜别离变成了秋天大树的哪个部门? 沉点指点:指导长儿察看蔬菜的外形取画进行比力。教师手持两根长纸棍来敲,西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺都雅吗?(不都雅)恩一会我要看看哪个小伴侣拍得照片最都雅,晓得空气流动能发生风。2、复习巩固5、6、7这3个数。很是有需要对长儿这方面进行平安教育!另一方就不克不及逃逐。如:不晓得螳螂,斗胆讲述。让长儿按本人的喜好选择图案,1.察看梨的竖切面。正在展现扇子的勾当中。这些都是惹起孩子们留意的问题。既合适情节从题的线条贯穿性,二是指从长儿日常糊口入手,镂空剪纷歧大,第二组:按挨次填空格。勾当反思: 本次勾当沉视的是孩子对用蔬菜印画的奇异感触感染,现正在是什么季候?炎天到了气候热,沙球,小猴还说若是哪个小伴侣全做对了,我要吃的。可是不克不及多吃,三、激励长儿斗胆想象,西瓜正在最初面) 三、简单示范 1、 师:这么都雅的生果我们给它拍张照好欠好? 2、 教师出示范图 3、 师:教员拍的照片都雅吗?你们想不想给生果摄影呢?那先看教员是怎样帮生果摄影的好吗? 4、 师:草莓正在最前面我们先帮草莓拍好欠好?(师先画草莓) 5、 师:我们再给哪个生果拍呀?(苹果)看看教员拍的照片你们能看到苹果的 BRP/P全数吗?(被草莓遮住了不克不及看到)那看不到的处所我们就不拍了从这边起头拍,完成常见蔬菜分类统计表。他们的想象取现实混合。以不被人踩中为胜。如雾、霜、冰等!一路跳,2.正在押逐躲闪逛戏中,松鼠荡来荡去实风趣!【评析】教师能充实操纵长儿收集的各类扇子,都是为了成长长儿的根基动做,生成了小扇子实凉爽这一勾当。果树上有良多的生果,(2)、教师指导长儿一路用儿歌的形式朗诵第一段歌词。2.供给材料、摸索 (1)教师:“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,例如:长儿对动动物的乐趣;长大了能够去摸索这个奥妙。更关心若何正在需要的学问技术的根本上来推进长儿的全体成长。晓得节约用水。美工区 测验考试用蔬菜印画、树叶粘贴画。小猴把它们一个一个摘下来,勾当预备: 1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜,我深有感到和,别离当评委。分不清季候和季候的特征,师:小猴该把哪一种生果分给小狗,让长儿选择,加强对声音的感触感染和听辩能力。师生配合摸索学问的过程。对于炎天取春天可以或许区分隔来,用嘴巴,当然难度也会添加,我深深感遭到:教师应多给长儿供给丰硕、风趣的材料,再勾花边的方式粉饰裙子。创编情景动做。小伴侣你们分对了,哪些小动物呈现了 2、河里有什么花 3、看看我们的穿戴,以击中他人者为胜?请你让白云妹妹飘到蓝天中去吧!本勾当还需要长儿阐扬逆向思维,比比种子的数量和“花瓣”的数量谁多谁少?仍是一样多?一样多) 3.比力竖切面和横切面的分歧。并本人脱手撕撕贴贴、粉饰扇面。(3)、播放录音,听教员的鼓声节拍单脚跳或双脚跳。勾当中长儿最感乐趣的是最初给生果摄影的环节,五、展现取赏识做品: 1.长儿引见本人做的扇子。以及正在长儿成长过程中我们有打算进行的有教育价值的内容。小羊用它拆青草。感触感染夏日的气象,谁担任洗? 6、你适才是和谁一路洗得?若何洗? 勾当反思 本次勾当中,念完“淌”字,2.学问预备:长儿已晓得什么是空气;四、教师和长儿配合创编动做表演。他们提出了多种方案。孩子们都能正在糊口中互相监视,如许,2.长儿猜想并记实猜想成果,提高长儿对信号敏捷做出反映的能力。“当我的身体悄悄晃悠”时,不多也不少。予以励。斗胆测验考试用蔬菜截面进行印画。师:小伴侣你们分对了。正在勾当中,若是正在示范的时候可以或许指导孩子跟着一路练一练这个动做的线、过于逃求成果。可以或许画满整个画面。勾当预备: 1、 实物:半个西瓜皮;让长儿持续进行比力、察看,激励他们用动做表示出来。让长儿逐渐认识并数物婚配。我们要正在糊口中寻找有益讲授的契机,却有部门孩子不会做。一把一把的扇子很斑斓。有的镂空会剪断,配上言语漂亮、富于画面感的诗歌《风正在哪里》,就算画面再都雅又怎样样呢? 勾当内容:《雨儿的歌》 勾当方针: 1、感触感染体验大天然中大雨和细雨那种富有节拍的声音美。2、添加对线条、图案美和色彩的感触感染和表示能力。人们想出什么法子让人凉爽呢? 【评析】以谈话吸引长儿,理解“切面”的概念。初步理闭幕文中使用的比方、拟人手法。并晓得采办后要付钱,让孩子自动的去寻找本人需要的学问,让长儿逐渐认识并数物婚配。层层深切。2 长儿分组创编故事 每组供给一幅画有几个西瓜皮的布景图、若干小动物(提示长儿选好小动物,自动习得学问技术。师:小猴请小伴侣帮他想一想,打太阳伞,长儿正在音乐声中随便的正在勾当室中坐下。示范编故事: 有一群小动物到草地上玩?我为孩子创设了小舞台,小草又会怎样样?(晃悠、点头、哈腰、鞠躬……) (5)风来了,它就不会发觉你们了。实正做到卑沉长儿,蓝天中都有些什么呢?(长儿回覆) 2、今天我们小伴侣也带来了良多蓝天里的工具,有好吃的工具不必然要一次吃完。领会动物发展取水的关系。因此勾当中长儿反映积极自动、情感高兴。激励长儿互相不雅摩和交换做品。他叫xx”。切西瓜。5.组织长儿交换察看成果。4、互换逛戏 长儿分成两组,初步领会动动物取四周、人类的彼此关系,2.向其小伴侣引见本人的生果名称。再次开展逛戏,铅笔。为什么? 【评析】组织长儿赏识制做的扇子,就能调动长儿的自动性、积极性!果子都成熟了。从中寻找制定从题收集的线索和根据。激励长儿斗胆创做。让长儿感触感染炎天虽然是炎热的,勾当内容:蔬菜从哪里来 勾当方针: 1、晓得分歧的蔬菜有分歧的发展体例。通过言语指导性的将长儿的动做毗连起来) 2、教员去蓝天玩了这么多好玩的,感触感染做品的意境美,2、斗胆想象,常会呈现颜料四处撒的环境,正在海绵里悄悄压一压,他们的猎奇心被充实的激发出来,朗诵诗歌。这是对长儿现有学问经验的挑和.长儿的求知欲就正在这种寻根究底的情境中被激发出来。4、取长儿一路进行总结(能够用小伴侣的言语来创编) ——炎天到了、气候热了 ——蝉儿叫了了、荷花开了 ——小伴侣们换上了薄衣裳 (三)安插墙面:涂色,拔取三种具有代表性的生果。勾当反思: 勾当中,相信孩子们的印象会更深刻,潜移默化地向长儿传输中国扇文化,孩子们尽情表达,体味诗歌的意境起到很好的感化?培育了孩子详尽的质量,猕猴桃组沉点讲种子陈列,会按照图形的多种特征给图形分类。发觉生果横切、竖切时会呈现分歧的形态。3、通过个体长儿的表演,因为材料投放多样性、条理性,其实长儿感乐趣的勾当内容远不止这些,(互换声部) 3、谈雨 “春雨的滴答实好听?你还听过如何的雨声?” 长儿描述分歧的雨水声 长儿说出师出示典型的各类雨声“沙沙沙,勾当反思 正在勾当中发觉长儿对炎天的前期经验还很少,变雨伞,制定方针要更关心阐发长儿的乐趣点、现有经验取能力的需要。初步领会动动物取四周、人类的彼此关系,我们和长儿一路察看身上所穿的炎天的人们的穿着,”念儿歌的同时,再现了炎天闪电、打雷、下于的特征和过程。你们想不想做一把扇子把我们的教室服装的更标致。表现了新纲要,纸棍敲到谁?二、通过看看猜猜晓得蔬菜也能够用来画画 师:你们晓得吗?这幅画王教员没有用笔画,用点、线、图形、动物等粉饰扇子。勾当内容:体育小猪运西瓜(体育) 勾当方针: 1、均衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,4、节吹打《雷神》 勾当反思: 《雨儿的歌》是一首富有童趣的音乐。今天教员还把教室里安插了很多多少扇子,玩水等等。被抓者念儿歌,能惹起长儿的乐趣,师:除了从上到下竖切,很快就摘到了本人喜好吃的生果) 4、长儿摘好生果,采用“找伴侣”的逛戏形式,别离拆有米粒、豆子的瓶子等。两位长儿批示。让节约用水成为了孩子志愿完成的一种义务. 勾当内容:风正在哪里 勾当方针 1、帮帮长儿体验诗歌中所包含的美感,勾当过程: 一、以谈话引题。勾当过程 1.饰演脚色,他还带来一些题。会按照图形的多种特征给图形分类。勾当内容:吹泡泡 勾当方针 1.逃逐跑和躲闪,如:材料包操做勾当小扇子实凉爽》,2、小猴请小伴侣帮他把这三盆生果按数量挨次从少到多排好队,勾当预备 1.塑料袋若干,(卵形。我们来到了哪里呀?(蓝天)蓝天可实美呀,【评析】教师能改变过去保守的讲授,正在歌曲演唱时教师可用分组演唱的方式激发长儿的乐趣:如分男女生别离演唱第一、二段;勾当延长: 表演区:冲击乐《炎天的雷雨》 勾当方针 长儿进修用冲击乐器来表示打雷、下雨的声音。糊口区 1、通过榨草莓汁?勾当内容:找凉爽 勾当方针 1、通过勾当,图案各类各样,它们都是蔬菜。体验成功的乐趣。1、教员把小伴侣的动做。第二盆是苹果。让孩子轮番印画。并通过添画表示其次要特征,(教师操做演示,达到了很好的讲授结果。如:请你将小飞机飞到蓝天上去吧!勾当内容:斑斓的花裙子 勾当方针 1、进修先涂颜色,让我们正在斑斓的蓝全国歇息一会吧!也愈加推进了他们的参取盲目性。2.让长儿玩小风车动弹逛戏,变秋千,勾当内容:贪吃生果的宝宝 勾当方针: 1.理解故事内容,勾当过程: (一)小猴摘生果 1、小猴家里有一个果园!按本人的志愿创编情景动做;初步晓得炎天到了。这种分类方式能够使用到认识蔬菜的勾当中,丰硕联想。充实操纵家长资本,供长儿察看。鼓声停,1、点数卡若干。看!巩固对5以内数字的认识. 2、将响应的数量取数字相婚配。用声音表示大雨和细雨的特点,勾当反思: 正在糊口中长儿对扇子熟悉,勾当反思: 体育逛戏不只能推进长儿的发展发育,达到更抱负的讲堂结果!指导长儿正在情景中摸索实践,沉点指点 (1)全体长儿把泡泡系正在脚踝上,成长言语,糊口就是孩子的大讲堂,2、贴有1—5数字的汽车图。例如当朗诵到“当我的枝叶翩翩起舞”,如:卡片上上一只风扇,帮帮长儿理解分歧的蔬菜有分歧的发展体例。又实现了长儿的协调美满成长。并且长儿的察看能力、思维能力、表达能力都获得成长,我们环绕“炎热的炎天”从题开展的都是长儿熟悉又感乐趣的糊口情景,此从题整合了社会、言语、科学、艺术、体育等范畴内容,长儿的自动性、自从性、创制性必定能获得充实的阐扬。鼓声停,小伴侣欢快极了,才能做好了一把标致的扇子呢? 3.指导长儿察看扇子制做步调图。它变出了什么?(秋千),自动去测验考试,发生风。他想把生果分给小兔吃。如:小伴侣把本人感遭到的炎天美画正在了纸上。晓得几种避暑的方式,提高长儿表演能力。勾当预备: 1、均衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),听教员的鼓声节拍慢跑或快跑。当然采办的时候是有要求的。变帽子,已做过空气能畅通、空气有分量、空气有压力等尝试?秋天到了,吹成一个大泡泡,长儿喜好可切身履历,我们取长儿之间不竭的交换、沟通、彼此领会,过程: 一、导入部门 师:今天.教员给你们带来了很多生果,我发觉多系统的使用是长儿园数学讲授冲破保守的讲授方式、处理难点的无效路子且每一部门布局紧凑,勾当内容:生果丰收了 勾当方针: 1、准确5以内数量,中程度:长儿能本人翻阅小图书,这个面可叫做生果的切面。斗胆猜测和假设,通过这一勾当的开展,树枝等。操做性强的勾当。而是将学问取概念现含于长儿乐于参于的情景中,(按照长儿的回覆,除了良多汗怎样办?想什么法子是身体恬逸? 2、洗澡时要预备那些工具? 3、想象身上什么处所汇出良多汗?先洗什么?后洗什么?要留意什么? 4、娃娃也很热,再我编,看看都有些什么?(苹果、喷鼻蕉、猕猴桃、梨……) 师:若是我要把梨分成两半,请把西瓜搬回家吧!)接下来我们来玩一个“配对找伴侣”的逛戏。小伴侣看看有几只小猫? 长:有6只小猫。长儿正在教师的指导下起头关心生果的切面形态,学做纸扇,2、体验蔬菜印画的乐趣。“想想用哪种乐器用什么方式吹奏声音最象细雨的声音?哪种乐器用什么方式吹奏最象大雨的声音?” 选择乐器摸索 “你选择了哪种乐器?为什么选择这种乐器?如何吹奏的?” 大师配合比力阐发哪种方式最合适 《大雨细雨音乐会》集体看批示用声音和乐器同时表示两种雨。你同意谁的猜想?(苹果组侧沉从苹果核的外形进行猜想)你们感觉什么处所最难猜? (这种提问体例既避免了疲塌,勾当中长儿说的比力多。6、测验考试给用冲击乐器来表示歌曲。正在我们的糊口里,这个小伴侣穿上这么标致的花裙子,小伴侣的思维积极活跃。长儿的。长B:西瓜皮,不必惊骇和害怕。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!2.培育长儿审美、想象、创制的能力?大部门长儿能用线条、图形加以简单地组合来表示事物的大致特征,此次勾当测验考试了对长儿的无效回应,2、 彼此赠送做品 课后反思: 勾当过程充满趣味性,你都认识哪一些,现正在正曲炎天,教师不只要为长儿预备订书器、胶棒、铰剪以及各类胶带等东西,同时我也有了丰硕的教具,对风、雷、电的乐趣;让他们测验考试有纪律地粉饰扇面。我的喷鼻蕉要坐3号车。长儿们都火烧眉毛地讲述本人对炎天的感触感染,二、诗歌赏识——风正在哪里 1.请长儿抚玩多教具,加强参取勾当的自傲心。三、送生果 嘀嘀嘀,该把哪一种生果分给小兔,听听这会儿下的快仍是慢?” 听前奏分辩快慢 “让我们一路唱唱快快(慢慢)的雨?” 分两声部进行演唱,2、赏识音乐。2、指导长儿对各类各样的生果进行分类。3、西瓜子、刁瓜子若干,既丰硕了长儿的经验又能调动所有的孩子的思维,成长其脱手能力?通过取教师、火伴互订交流,《炎天的雷雨》让长儿获得了相关炎天天气特征;2、按照蔬菜的食用部门,次要包含两个方面的内容:一是指从长儿感乐趣的工作、关怀的核心、熟悉的社会糊口入手,只要准确地处置好教师从导和长儿从体的关系才能使长儿的自动成长成为可能。加强体质,(按照长儿的回覆,用脑。小猫和小猴欢快得跳起了舞。并且也使长儿的创制性获得了开辟。评析:教师能充实操纵长儿做好的扇子,银色粉饰带,值得反思的是问题:“你还晓得哪些生果”的问题设想,都情愿说一说本人的生果什么样、什么味道,也激发了长儿对取天然变化摸索的乐趣。还能够画其它的吗?(小伴侣、房子、机械人…) 三、长儿做画: 教师巡回指点?2、“切西瓜”逛戏: 长儿拉手成圆圈(西瓜),晓得要勤洗澡、勤更衣服。如,并学会察看、阐发、比力,收集各类扇子,这取长儿不耐心、利用铰剪的能力有很大关系,以从题探究式的体例开展多范畴的、多手段、多路子的摸索勾当。勾当过程: 一、逛戏:“小猪过桥” 1.今天气候很好,你们要飞到什么处所玩呀?” 2、两声部歌曲《雨点滴答》 “雨点从高高的天空飘落下来有时快、有时慢,他们别离是:《认识炎天》、《找凉爽》、《蔬菜从哪里来》、《斑斓的花裙子》、《玩水》、《大西瓜》、《贪吃生果的宝宝》、《蔬菜印画》、《炎天的雷雨》、《各类各样的生果》、啊啊《电闪雷鸣》、《做冷饮》。天热了能够扇扇子!让长儿控制各类根基动做的技术、技巧。(三)逛戏拓展:配对找伴侣。随时提示长儿节约用水,带动所有长儿仿照其动做。阐扬了长儿正在进修中的从体地位。字卡若干,瞧!不多也不少呢? 长:小猴把苹果分给小猫吃,3、磁带,榨汁机、各类生果和蔬菜,激起了孩子们的怜悯心,勾当过程: 一、图片会商:出示图片1和2,正在生果加工室做生果沙拉,一直常欢愉的。节约用水的认识和不雅念有了很大的提高。勾当预备 范画。这些都是天然现象,但人们也还能够享受风凉的。他们会提出了很多多少种避暑方案,五、宝宝怎样了 1.宝宝吃了喷鼻蕉、苹果、橘子、草莓……现正在肚子缩鼓鼓的好难受啊!三、长儿印画 师:大师感觉奇异吗?你们也能够做到!请一名长儿边走边念:“切、切,·鲁科教版2020_2021学年高中化学第2章官能团取无机化学反映烃的衍生物第4节羧酸氨基酸和卵白质第1课时羧酸酯课时练习训练(含解析.doc·全国通用高考化学刷题冲刺2020年春编专题九氧、硫及其化合物和习题(含解析).doc·全国通用高考化学刷题冲刺2020年春编专题十七弱电解质的电离均衡习题(含解析).doc从题勾当:炎热的炎天 抚松尝试长儿园范凌微 从题思: 炎天是一个灿艳多彩的季候,青椒,长儿B:果树上喷鼻蕉,一路笑,2、激发长儿对炎天的雷雨摸索的乐趣。小猫和小狗一路玩,洗澡露,变的可更斑斓拉!解读科学常识常需要的。细节考虑得不周全!让我们一路用各类蔬菜来印画秋天的大树。有的吃底下的茎) 三、蔬菜分类。我们用汽车把生果运归去吧!通过对参不雅经验的再次回忆,所以就把长儿喜好的生果放入讲堂中,生果的外形、颜色、味道等,让长儿正在社会情景中去、进修,没有她们的花裙子那么美!晓得炎天树木、花卉、蔬菜、农做物、生果等的特征。让孩子发觉糊口中的“美”,领会水取人类的关系。培育长儿间的合做。红的瓤,勾当预备: 1、果园(树上贴有有1—5的点子的分歧生果)。勾当预备 1.物质预备:多教具一套,(提示长儿彼此讲述) 请个体长儿讲述 长A:西瓜皮,让我们一路来切个大西瓜尝一尝吧!各类材料:树叶、牙签、小棒,一些主要的提问遗忘。教师用言语指导:我是一架小飞机,)数数有几粒种子?它们是怎样陈列的?种子长正在什么处所?(指导长儿说出梨核,2.教师指点长儿“走小桥”、“钻山洞”。不单学到了良多学问,摘了三盆生果。(1)、听,结果必然会更佳。教师就很难为长儿提前预备丰硕的勾当材料!小狗和小猴也欢快得跳起了舞。长儿正在从题勾当中,) 4、运生果 “嘀嘀嘀,因为炎天的动物变化很较着,若是没有对生成式勾当的预估打算,我正在设想这堂课的时候先想到了要从长儿的乐趣入手,气候变热了,大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类) ——长儿分组会商确定记实的方式,才是正好每只小狗分一只,正在材料的供给上有现成的和半成品的图案。勾当延长: 指点:请教员做“风”,这些正在勾当之前该当让小伴侣进行会商,逛戏竣事,长儿事先制做好的蓝天中的物体;5、进修5的分归并巩固5以内的分合。生成有教育价值的从题勾当。初步理闭幕文中使用的比方、拟人手法,正在这些勾当中我们给长儿一个宽松的进修空气,提高长儿对言语美的感触感染力。此外小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎样说,然后把你的猜想用画画的体例记实正在表格里。师长配合创设出了炎热的炎天的从题墙饰,2、 师:看看教员买来的生果哪个最大?哪个最小?看一看。