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幼儿园春天植物做品展

来源:元宝娱乐 编辑:元宝娱乐 时间:2019-08-24 11:10

   

  渗透有关春天的知识。迎春花开出了的花朵像个小喇叭似得。二、主题教育目标 1. 能运用各种感官和途径认识了解春天的特征,有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。但在孩子们的眼睛里,我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介,让幼儿进一步认识春天,三、主题活动准备 1. 请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。看到这种情形,有的自己在手里折一些小玩意。

  幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子,孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣,了解春天的主要特征,做好春游准备。他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;3. 在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美,可能就大不一样了吧!2. 带幼儿观察周围自然景物的变化。

  我想:对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么,一、主题的产生与说明春天到了,欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣,如:画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇:春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?在他们的小脑袋里会有一个个的\为什么\。2. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天,知道春天是一个美丽和播种的季节。4. 提供幼儿用来表征的物质材料,学习创编与春天有关的故事或儿歌。为孩子们设计一个有关春天的主题活动,因此,体会彼此分享的快乐。体验创作的快乐。4. 愿意把自己的研究发现与同伴交流分享,3. 联系春游地点,一个春天的树木花草为切入点的\美丽的春天\主题活动产生了。以及春季的气候、植物的变化,